Анна Давидович

Клинический психолог, кандидат психологических наук. С 2002-по 2014 год доцент кафедры клинической психологии БГПУ. С 2011 по 2020 год-заведующий филиалом кафедры в Центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Партизанского района г. Минска. С 2014 по 2020 год доцент кафедры психологии факультета философии и социальных наук БГУ, психолог службы ранней комплексной помощи ЦКРОиР.

Клиническая психология, нейропсихология, диагностическая и коррекционная работа с детьми с особенностями психофизического развития.

Сфера интересов

В настоящее время

Анна продолжает консультировать и заниматься с детьми , является частью команды Levania, участвует в большом количестве образовательных проектов и инициатив.

Научно-популярные лекции для родительской аудитории «Лето с нейрогимнастикой»
Цикл экспертных лекций для родителей и специалистов
Нейропсихологические механизмы расстройств аутистического спектра у детей
НЕтревожное лето: проведем его с пользой
Произвольность психической деятельности ребенка: проблемы и пути решения
Расстройства развития речи у детей
Инстаграм-эфиры «Мой не такой как все ребенок идет в школу»
Научно-просветительский цикл Деменция от А до Я
Деменция от А до Я: Медицинские аспекты
Алгоритмы Заботы: Нейрогимнастика — гигиена для мозга
Практика нейропсихологии «Мозг-готовься!»
Нейропсихология: простые упражнения для оптимизации работы нервной системы ребёнка
Нейропсихология на практике. Пространственные компетенции. Часть 1. Пространство собственного тела
Нейропсихология на практике. Пространственные компетенции. Часть 3. Моё тело в мире других предметов
Нейропсихология на практике. Пространственные компетенции.Часть 4. Оптико-пространственный компонент
Нейропсихология на практике. Пространственные компетенции.Часть 5. Пространство в речи.
Нейропсихология на практике. Пространственные компетенции. Часть 6. Карты, схемы, координаты
Нейропсихология на практике. Мозг и движение. Часть 7. Работа с равновесием.
Нейропсихология на практике. Мозг и движение. Часть 8. Кожно-кинестетический анализатор.
Нейропсихология на практике. Мозг и движение. Часть 9. Праксис позы.
Нейропсихология на практике. Мозг и движение. Часть 10. Праксис позы рук.
Цикл эфиров о детской нейропсихологии
Кому и в каких случаях нужен детский нейропсихолог
Техника безопасности и условия эффективности работы детского нейропсихолога
Коммуникация с родителями: этические аспекты