Приветствуем вас на курсе

«НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ»

Авторский курс Анны Давидович – это результат анализа современных теоретических разработок, данных большого количества консультаций, занятий, супервизорских часов.

курс «нейропсихология»

0
видео лекции
0
месяца прохождения
0+
практических заданий

Для кого курс

Конечно, Вам будет легче осваивать материал, если Вы — специалист с базовым психологическим, дефектологическим или медицинским образованием. Если вдруг такого образования у Вас нет, но желание разобраться в нейропсихологии есть, то пробовать можно и нужно.

Для специалистов дефектологического и психологического профиля,

которые в своей работе решают задачи диагностики, коррекции, реабилитации, образования ребенка

Для специалистов, работающих в системе оказания помощи детям

и реализующих различные виды двигательных и сенсорных практик: адаптивная физкультура, лечебная физкультура, сенсорная интеграция и т.д.

Для специалистов медицинских профессий,

желающих расширить свои компетенции в сфере нейропсихологии

Для студентов

психологических, дефектологических, медицинских специальностей

Для родителей детей с особым развитием,

которые хотят понять механизмы работы нервной системы ребенка и использовать знания в области нейропсихологии для оптимизации реализуемой системы помощи

СТРУКТУРА КУРСА

Лекция 1. Нейропсихологический уровень анализа нарушений в функционировании организма человека.
Лекция 2.  Основные идеи нейропсихологии: как это работает?

Лекция 1. Первый функциональный блок мозга: структура и функции
Лекция 2. Ранние признаки нарушений в функционировании образований ствола головного мозга
Лекция 3. Нарушение обработки сенсорной информации: нейропсихологические механизмы
Лекция 4. Второй функциональный блок мозга: общие принципы работы
Лекция 5. Система зрительного анализатора: нейропсихологические механизмы нарушений в работе при локальных поражениях мозга
Лекция 6. Система кожно-кинестетического анализатора: нейропсихологические механизмы нарушений в работе при локальных поражениях мозга
Лекция 7. Пространственные компетенции : онтогенез, нарушения при поражении зоны ТРО
Лекция 8. Слуховой анализатор: нейропсихологические механизмы нарушений в работе при локальных поражениях мозга
Лекция 8*. Нейропсихологические механизмы расстройств развития речи у детей: импрессивная речь
Лекция 9. Сенсомоторные отделы мозга: организация произвольных движений и действий
Лекция 10. Префронтальная кора: устройство и нейропсихологические механизмы «поломок»
Лекция 11. Префронтальная кора: механизмы формирования, риски и последствия незрелости
Лекция 12.  Нейропсихологические аспекты онтогенеза

Тест по результатам модулей 1 и 2

Лекция 1. Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте: ключевые моменты, задачи
Лекция 2 часть 1. Беседа с родителями в структуре нейропсихологической диагностики: этический аспект
Лекция 2 часть 2.  Беседа с родителями в структуре нейропсихологической диагностики: содержание
Лекция 3. Беседа с ребенком в структуре нейропсихологической диагностики
Лекция 4. Наблюдение в структуре нейропсихологической диагностики
Лекция 5. Нейропсихологические диагностические пробы

Лекция 6. Нейропсихологическая коррекция: техника безопасности
Лекция 7. Нейропсихологическая коррекция: простые, но очень полезные моменты
Лекция 8. Нейропсихологическая коррекция: условия эффективности
Лекция 9. Нейропсихологическая коррекция: составляем программу для работы с ребенком 

«Составление программы нейропсихологической коррекции по результатам диагностического обследования ребенка»

Анна Давидович

Клинический психолог, кандидат психологических наук. С 2002-по 2014 год доцент кафедры клинической психологии БГПУ. С 2011 по 2020 год-заведующий филиалом кафедры в Центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Партизанского района г. Минска. С 2014 по 2020 год доцент кафедры психологии факультета философии и социальных наук БГУ, психолог службы ранней комплексной помощи ЦКРОиР.

В настоящее время

Анна продолжает консультировать и заниматься с детьми , является частью команды Levania, участвует в большом количестве образовательных проектов и инициатив.

Сфера интересов

Клиническая психология, нейропсихология, диагностическая и коррекционная работа с детьми с особенностями психофизического развития.

Освоив курс Вы:

Систематизируете свои знания по следующим вопросам:  

Центральная нервная система: как все устроено и функционирует, какие существуют нейропсихологические синдромы, в чем отличие детской и взрослой синдромологии, какие «сигналы» позволяют «подозревать» неблагополучие, сбой в работе центральной нервной системы (возрастная динамика  тревожных «маркеров») ребенка

Освоите  специальные диагностические приемы,

которые позволят максимально рано распознавать эти «тревожные» сигналы, интерпретировать их, формулировать нейропсихологический диагноз, составлять нейропсихологическое заключение

Научитесь разрабатывать программу нейропсихологической коррекции

для детей с разными вариантами отклоняющегося развития

Записаться на курс

Курс будет проходить на платформе Нереус. Это среда MicroSoft for Education, а значит мы будем пользоваться MS Teams для коммуникации. Все материалы оформлены в виде сайта на sharpoint, доступ к которому будет предоставлен после получения оплаты. Доступ к материалам будет действовать еще месяц после окончания курса.